•   В ДОУ имеется специально оборудованные кабинеты и группы: кабинет логопеда, 2 кабинета учителя -дефектолога, кабинет педагога-психолога,  группы компенсирующей и комбинированной направленности

• В ДОУ НЕТ   объектов  для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

• В ДОУ НЕТ  библиотеке, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

• В ДОУ НЕТ  объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

• Информация о средставх обучения ивоспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Средства обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не имеются. 

• Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания ДОУ: 

В ДОУ имеется кнопка вызова персонала для маломобильных групп населения;  контрастная тактильная вывеска; место ожидания. Имеется  возможность перемещения ЛОВЗ внутри здания посредством  1 гусеничного лестничного подъемника.

• Информация о специальных условиях питания:

Создание отдельного меню не осуществляется. ДОУ осуществляет питание детей в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами Сан-ПиН 2.4.1.3049-13

• Информация о доступе к к информационным системам, информационно-коммуникативным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Наличие адаптированного образовательного сайта для слабовидящих. Наличие на сайте учреждения информации об условиях обучения лиц с ОВЗ.

• Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

В ДОУ инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья не обеспечивается доступ к электронным ресурсам.

• Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования отсутствует.

• Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат: ДОУ не имеет общежитие, интернат.

• 
  Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: ДОУ не имеет общежитие, интернат
  
  

Образовательная деятельность, доступная среда для ЛОВЗ

№	Наименование показателя	Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении
1	Сведения о наличии приспособленных для использования лицами с ОВЗ учебных кабинетов
1.1	Группа компенсирующей направленности для детей с ТНР Группы комбинированной направленности ( старшие)	Положение о группе компенсирующей направленности(ссылка) Положение о группе комбинированной направленности (ссылка)
1.2	Санитарно-гигиенические помещения  в группах	Установлены поручни, тактильные дорожки для слабовидящих, бесконтактные умывальники с сенсорным элементом
1.3	Логопедический кабинет, кабинет психолога, учителя-дефектолога	Оснащены методическими пособиями и дидактическими материалами для работы с детьми ОВЗ
2	Наличие информационных приспособленных и информационно-телекоммуникативных сетей, электронных образовательных ресурсов, специальных технических средств обучения
2.1	Доступ к информационным системам, информационно-коммуникативным сетям	Наличие адаптированного образовательного сайта для слабовидящих. Наличие на сайте учреждения информации об условиях обучения лиц с ОВЗ
3	Условия питания и охраны здоровья для детей с ОВЗ
3.1	Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	Создание отдельного меню не осуществляется. ДОУ осуществляет питание детей в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами Сан-ПиН 2.4.1.3049-13
3.2	Условия охраны здоровья обучающихся с ОВЗ	В ДОУ проводятся мероприятия по адаптации детей – инвалидов и детей с ОВЗ, которые учитывают особенности в развитии таких детей и их потребности в обучении и социализации
4	Реализация адаптированных образовательных программ
4.1	АООП для детей с ОВЗ	Программа АООП для детей с ТНР   (ссылка)
4.2	Кадровое обеспечение	Учитель-логопед, педагог-психолог, учитель-дефектолог (2) 13 воспитателей прошли курсы повышения квалификации «Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях интегрированного и инклюзивного обучения»; 5 педагогов прошли профессиональную переподготовку дефектологов.
4.3	Работа ППк	Положение  о ППк(ссылка)
5	Наличие условий в помещениях и зданиях, обеспечивающие пребывание лиц с ограниченными возможностями здоровья
5.1	Обеспечение доступа в здание	Имеется: - кнопка вызова персонала для маломобильных групп населения; - контрастная тактильная вывеска; - место ожидания
		Разработан план на приобретение оборудования и материалов по организации доступности для инвалидов и других маломобильных групп населения объектов социальной инфраструктуры (ссылка)
5.2	Наличие возможностей перемещения ЛОВЗ внутри здания	1 гусеничный лестничный подъемник